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1.
大型仪器在本科实验教学中的应用与管理探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文结合农学院实验教学中心大型仪器用于本科实验教学的实际情况,从管理制度建设、管理人员培训、仪器的开放管理以及学生的操作技能培训四个方面探讨了管好用好大型仪器的必要性,并提出了相应措施。  相似文献   
2.
从农科类专业教师提高科研能力、改进教学方法等入手,探讨教、研、学对培养农科类专业大学生科研创新能力的重要作用。  相似文献   
3.
植物教学标本园是进行实验实践教学的重要场所,从建设数字化植物教学标本园的必要性、建设内容、建设所需条件和数据来源等方面进行了探讨,为数字化实验室建设提供了素材。  相似文献   
4.
作物栽培学实验教学的改革   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过改革实验室管理体制,不断更新实验内容,调整寒、暑假进行现场教学,加强对实验课的考核等措施,培养学生的综合素质,获得了良好效果。  相似文献   
5.
农学类专业实践教学平台建设与运行模式探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,我院利用作物学学科和农学专业(群)重点建设经费以及社会资源,强化对农学类专业校内外实验中心(站)和校内外实践教学基地进行建设;提高校内外实践教学平台的管理水平;为进一步提高农学类专业学生实践技能、创新、创业精神、就业能力和综合素质提供了良好平台,收到了良好效果。  相似文献   
6.
培养农科大学生创新精神和实践能力   总被引:3,自引:1,他引:2  
论述了实践教学的重要性,在分析实践教学现状的基础上,着力从更新教育观念、改革实践教学内容和方法,开放实验室,建立教学实习基地等措施深化实践教学改革,培养农科大学生创新精神和实践能力.  相似文献   
7.
通过加强校内田间实验室建设与管理,为学生创造良好的实践教学场所和丰富的实践教学材料,使学生不受时间、空间、场地的限制,进行开放式的实践教学,调动学生自主进行实验的积极性,提高了学生的综合素质和创新能力。  相似文献   
8.
确保农学本科专业实验教学质量的运行管理机制研究   总被引:5,自引:2,他引:5  
本文阐述了为了适应当今经济社会对人才质量的要求,解决我校农学本科专业实验教学质量方面存在的问题,进行了实验教学质量运行管理机制的创新研究,为迎接明年教育部对我校本科教学工作水平评估,探索特色项目提供经验。  相似文献   
9.
多年来,农学院利用中央财政支持项目、山东省"双一流学科(作物学)"建设项目、农学专业(群)项目,以及科技部、农业农村部、农村农业厅等重大科研建设项目约8300余万元,统筹规划,科研、教学融合一体化建设与管理,进一步提高建设投资效益,对提高科研水平和植物生产类专业学生的实践技能、创新精神、创新能力、综合素质发挥了重要作用,收到了良好效果。  相似文献   
10.
作物栽培实验课教学改革的实践与探索   总被引:6,自引:1,他引:5  
在分析高等农业院校"作物栽培学实验课"实验教学现状的基础上,以该门实验课实验教学改革为基础,着重探讨了实验教学理念、实验教学内容、实验组织方式、实验技术手段等方面的改革的做法并总结了取得的改革成果.  相似文献   
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