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1.
类比是指通过两个对象类似之处的比较,由已经获得的现有知识去解决新的问题或做出新发现和猜测。迁移是一种学习对另一种学习的影响。数学学习的迁移机制有宏观机制和微观机制。在小班化教学活动中我们应注意培养学生的类比迁移能力。类比迁移理论能够优化学生认知结构。  相似文献   
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