给--打开习作大门的金钥匙     

鄢芳 《读与写:教育教学刊》2014,(24)

＂活的人才教育,而受教育者不是单纯的灌输知识,而是将开发其文化知识宝库的钥匙,尽我们所知道的交给学生。＂在小学习作教学中,如何给学生一把金钥匙呢？我个人认为：需要在习作之前先＂给＂,＂授之以鱼不如授之以渔＂。＂给＂永远比＂拿＂来得愉快。因此,学生在平常习作中,我分三个阶段＂给＂,一步一步,循序渐进。不能让学生一口吃下一个胖子,这样才能使学生学到真正的写作技巧和写作本领。  相似文献   

谢谢你，小蜗牛     

曾永佳  鄢芳指导教师 《青少年日记》2013,(10):44-44

5月20日 晴 朋友说我是一个忧郁的孩子，喜欢一个人看天——言不发地躺在如茵的草地上，双眼装满了淡蓝色的忧伤。  相似文献