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有位理论家说过:“幽默是自尊、自嘲与自鄙之间的混合。”意思是说,生活中的各个方面都含有幽默味,无论是美的与丑的、高尚的与低劣的事情都可以用幽默的方法来表现。本期“幽默大转盘”专栏刊出的作文有一个共同的特点:幽默感。它们有的源于小朋友天真烂漫的儿童情怀,有的则是有意识地借用幽默来揶揄某些可笑的现象,读来使人忍俊不禁。二年级小朋友黄哲琨想把小鸡培养成跳高冠军,精神可嘉。可惜小鸡虽能扑腾几下子,但毕竟不是鹰,永远成不了跳高王子,所以除了屡出洋相还能有什么别的结果呢?《小鸡跳高》就是一份小作者训练失败的记录。三年…  相似文献   
2.
<正>"体验"是一个过程,是由学习主体置身自己喜爱的、能充分满足自身心理需求的情境、活动而激起的心理感受,它从学生的亲身实践开始,进而获得感性认识,形成情感,最后产生感悟,并且逐渐积累成为精神财富。  相似文献   
3.
《语文课程标准》中提出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,  相似文献   
4.
《语文课程标准》提出:“作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段,也是学生内化知识。外化素质的重要方式。教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。”因此笔者在所带班级中有意识地进行新型作业改革的尝试。实践表明,设计个性化的作业能有效激发学生的学习动力,由“要我做”转变为“我要做”。  相似文献   
5.
飞机是最现代化的交通工具,它遨游蓝天,不仅安全舒适,而且时速高达千里,到世界上任何一个地方都不需要太长时间.现在大家感叹"海内存知己,天涯若比邻"--"世界变小了",实际上都是因为有了飞机的缘故.  相似文献   
6.
我们一直说,“甜酸苦辣聊天室”是小朋友们抒真情、倒苦水、说心里话的好地方。特别是有什么烦心事,在这里可以毫无顾忌地一诉衷肠,说不定还能引起广大小读者的共鸣,得到大家的帮助呢!在本期“甜酸苦辣聊天室”栏目中,我要特别推荐两篇作文,看看我们能不能去分担一下两位小作者面临的烦恼,给他们出谋划策。四年级小朋友王一凯的作文题为《我的烦恼——出汗》,开门见山,主题明确。出汗原本是正常的生理现象,但太容易出汗,或出汗太多就带来了额外的麻烦:因为常常汗流不止,老师把他当成了“不爱学习的调皮蛋”。有一次,他仅仅只和同学们聊了一…  相似文献   
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