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兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。在教学过程中，教师要精心创设教学情境，使学生在内心产生一种学习的需求，自觉地、主动地探索问题。获取知识。
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数学来源于生活,并应用于生活。让学生学习生活中的数学,并运用学到的知识解决生活中的实际问题。
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所谓情商,是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。情商在数学教学中是一个不可忽视的因素。课堂教学过程,是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。在这个过程中,不仅要组织学生的智力活动,完成接受和储存信息的任务,而
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