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1.
面对挑战 积极应变——谈“3+综合科目”的物理学习
金伟斌
《物理教学探讨》
2001,19(5):24-25
“综合科目”考试命题的指导思想是以能力测试为主导,考查学生在中学所学相关课程基础知识,基本技能的掌握程度和运用这些基本知识分析、解决问题的能力。“综合科目”首先是学科内的综合,其次是跨学科的综合,“综合”不搞学科知识的“拼盘”,而是强调学以致用,理论联系实际,以利于引导教学,培养学生创新意识和实践能力。
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