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高考将至,备考迫在眉睫,然古诗鉴赏,总令人生畏.6-11分的分值,实不敢懈怠.本文试从平时教学和考前复习相结合的角度,探讨一些行之有效的方法,以飨高三师生. 相似文献
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<正>一、教材地位及作用该课使用的教材是由教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》,该教材沿着信息素养的主线分章节介绍。本节是第四章第二节第二部分,属于信息素养中的信息加工范畴,是信息素养中极为重要的内容。本教材有关信息加工的内容有三,即文本信息加工、表格加工和多媒体信息加工。由此可见本节内容是教材的重点内容,为以后学习信息集成和信息交流奠定基础。二、教学目标 相似文献
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金伟芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
21世纪是一个高度信息化的时代,随着信息技术的发展,计算机已经日益普及,网络日益渗透到人们的日常工作和生活中,中学生上网热在校园内外不断升温,由中学生上网而产生的一系列负面问题,已经成为社会、家庭、学校共同关注的大事件,而学校在其中扮演着重要角色. 相似文献
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金伟芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
随着经济的发展,科学技术的不断提高,信息技术也被越来越多的学校所重视起来.在当前教学改革的大形势下,如何做好高中信息技术课程的教学工作,是本文讨论的重点. 相似文献
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金伟芳 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
散文素有美文之称,一篇好的散文,往往使人读之如品香茗,满口余香.产生这一种美感的原因不外乎散文思想情趣的美和语言的美.散文家碧野曾说过:"正因为散文是美的,所以用辞措句要苦心推敲,做到句句优美,字字精炼."可见,语言美是散文称其为美文的重要原因. 相似文献
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金伟芳 《新校园(当代教育研究)》2009,(6)
教学目标 1.通过多角度观察花朵,表达自己独特的感受. 2.运用联想和想象,有创意的表达丰富的内容. 3.能与他人交流心得,分享感受,沟通意见. 相似文献
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金伟芳 《语数外学习(初中版)》2014,(5):19-20
正一、研究背景大多数学生在小学阶段常常带着热情和好奇心走进英语课堂,学英语兴趣浓厚。刚升入初中时,因为学习内容简单,大多数学生能主动参与,踊跃发言,甚至出现学生多次举手没机会发言还生气的现象。但是随着学习内容增多,知识难度加大,他们参与课堂教学的主动性和积极性逐渐开始淡漠,有时还出现冷场现象。久而久之部分学生成绩下降,失去英语学习的兴趣。因为成绩下降更没有兴趣,如此恶性循环,两极分化由此产生。 相似文献
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