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诊断式教学模式主要采取的是语料库、多媒体教学技术作为辅助手段,以线上线下多元混合的学术英语写作教学模式。通过指导学生采取自我诊断、同伴诊断和师生诊断相结合的方式,以教学反馈来打造高效课堂,全面增强学生的英语写作能力。  相似文献   
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