谈"以学生为本"理念下初中女生的体育教学     

金其兵 《贵州教育》2005,(12):45

初中阶段,绝大部分女生处在生理、心理的发育阶段。怎样科学合理地组织好初中阶段女生体育教学是广大体育教师应探讨的问题。针对这一问题,结合新课程理念,以及多年的教学经验总结,我认为要上好中学女生的体育课,应遵循女生生理、心理特点。可归纳为如下“三要”:一、要因势利导,启发自觉性初中女生对体育活动的态度往往会经历两个阶段刚进初中时,女生与男生一样,喜爱体育活动,尤其是跳绳、拍皮球以及各种游戏和表演,在这个阶段应不失时机地对学生进行体育基础教学。初中三年级,大部分女生都已进入青春期,相当一部分女生产生怕活动的情绪,由…  相似文献   

奖惩措施在高中信息技术教学中的合理运用     

金其兵 《教师》2013,(30):94-94

在高中信息技术教学过程中,要运用科学合理的奖惩激励措施,这样才能保持学生对于这门课程学习的积极性,从而提高教学效果。本文就奖惩措施在高中信息技术教学中的合理运用的相关问题进行了阐述。  相似文献