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金冬生 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):17-17
动机是学习的内在动力,激发学生的学习动机,让学生积极主动地学习.未来世界的发展.随着知识的不断更新,需要的是会学习、探索的人才.本文就五个方面:一、使学生明确学习目的,是激发学习动机的前提:二、巧设疑问引发认识冲突,激发学生学习动机:三、适当的鼓励与表扬是引发学生学习动机的催化剂;四、做学生的好朋友,增强学生的学习兴趣;五、做好数学实验,引发学生学习动机,对如何激发学生学习动机作了尝试. 相似文献
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随着"信息技术"课的开设,学生对计算机有了一定的认识,新教材也相应地配备了电子课本与制作好的课件,这对教育者提出了新的要求,特别是近十几年来,随着计算机的飞速发展,出现了许多高质量的教学软件(如一些数学软件包Mathcad,《几何画板》,Powerpoint,Authorware等),对传统的教学方式产生了很大的冲击.利用计算机的教学,具有信息量大、动态感强等传统教学技术无法具 相似文献
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