快乐英语复习课     

金升翠 《考试周刊》2014,(72):119-119

<正>我教英语的时间不长,在教学过程中我发现,每次到了复习课,自己就没有东西可上,只是单一地复习前面单元的课文和单词,效果不是太好,总觉得在走一个无聊的过场,没有很大的收获。后来我不断地听其他老师的课,还在网上看一些专家的课例,如英语特级教师沈峰老师的课,我总结到:在教学中,老师只有充分调动学生的学习积极性,才能让他们认真学习,轻松掌握知识,提高运用英语的能力,充分启发学生的智力和发展个性。复习课不能是一堂重复的课,而应是一堂新  相似文献