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作为一个把文学思想定位在人性上的学者,梁实秋坚持文学无阶级可言,本文结合梁实秋对《莎士比亚全集》的翻译,分析了梁实秋的阶级性文学观在其翻译中的表现。 相似文献
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加强高职院校人文素养教育是新时代贯彻立德树人培养目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然选择。英国高职院校对大学生的人文素养教育坚持“绅士教育”理念、培育职业精神和应用新职业主义教育,其“法制化”“合作式”和“规范化”的经验,对我国高职院校明确人文素养教育培养目标有启示作用,可以调动和整合各方面的力量,促进高职院校大学生人文素养教育规范化发展。 相似文献
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