从实际出发,多方位、深层次开展德育工作     

金子滨 《雁北师范学院学报》1997,(1)

学校是育人的圣地,德育是育人的根本.在目前形势下如何开展学校德育工作,确是值得探讨的问题.笔者认为,遵循教育规律,从实际出发,多方位、深层次、扎扎实实抓德育是有效方法.一、注重配合群体抓学校德育工作是一项庞大的总体工程,靠几个人或部分人的努力是完不成的.必须开动整个学校机器,动员全体人马打总体战.各级各类人员既要有明确的分工又要紧密配合,形成党团支部全力抓,班级主任重点抓,科任教辅配合抓,一级抓一级,级级相配合的德育工作网络,开创教书育人、管理育人、服务育人的局面.同时要注重发挥个体效益,引入竞争机制,实行量化管理.建立切实可行的岗位负责制,实现责权利统一,使德育管理从无形到有形,由软任务变为硬指标,激发教职工做思想政治工作的热情,从而使德育管理由领导干部的空洞说教变为全体人员脚踏实地的行动.  相似文献