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一、非言语传播:此时无声胜有声主持人是传播者和受传播者之间的一座人物化的“桥梁”,它的根本任务就是通过发挥自身的传播器官的作用,有效地传达节目内容,以影响受众的心理和行为。对于电视主持人来说,有声语言并不是与受众的惟一沟通方式,因为通过电视画面,主持人的眼神、表 相似文献
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大型电视活动不同于常规电视栏目,意味着高投入、高风险,而且面临的个性化需求增多,必须不断去做新的事情、完成新的任务。因此,操作大型电视活动不能只依靠以前的经验,必须找到一种科学的管理办法。 相似文献
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金海宁 《中国校外教育(理论)》2014,(6):143-143
区角活动是一种幼儿自由选择、自由探索、操作摆弄的自主活动,是幼儿个别化、自主化的活动方式,但是在幼儿的活动过程中我们发现幼儿对各区角的兴趣呈递减状态,幼儿交往氛围淡薄,缺乏社会功能挖掘,大大局限了幼儿在区角中社会性的发展,因此,为了让孩子能够快乐地在区角中进行游戏,我们开展了区角活动社会化的研究,更好地促进幼儿全面和谐发展,特别是社会性良好品质的发展。 相似文献
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1998年,中国电视圈里的人谁也没有想到,湖南卫视的一档娱乐节目《快乐大本营》会成为电视界一道亮丽的风景线。每到周末,全国上亿观众坐在电视机前与《快乐大本营》一起快乐,这种成绩令所有同行们赞叹不已。《快乐大本营》的成功,使那些快要偃旗息鼓的综艺节目看到了希望,于是各级电视台纷纷效仿,娱乐节目如雨后春笋,纷纷出笼。然而,透过表面的繁荣,我们可以看到一大批模仿《快乐大本营》的节目正逐步走向萎缩,有的已经夭折,广大电视观众对此类节目热劲已过,“内容无聊、品位低下”的批评不绝于耳。办节目的人如果对此毫无觉察,仍然模仿下去,娱乐节目会走进死胡同。一、娱乐节目下滑原因娱乐节目出现下滑趋势,分析起来有以下几方面: 相似文献
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《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”语文阅读教学中,学生的第一要务便是与文本对话。 相似文献
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设计意图在以往的操作活动中,我发现幼儿对编纸很感兴趣。因此,我从幼儿兴趣入手,引导幼儿在参照图示的基础上自己编出小乌龟,并能大胆设计画面,利用辅助材料合理布局。让幼儿在主动的探索活动中发展观察力、想像力、创造力和动手操作能力。活动目标1.学习向左编纸(符号图示:L)的基本要领,会看编纸符号示意图()编出小乌龟。2.幼儿能根据自己的想像,创造性地利用各种辅助材料布置小乌龟的家。3.激发幼儿热爱小动物的情感。活动准备1.教师教具:录像机一台,录像带一盘(儿童剧《小乌龟的家》)。编纸符号示意图一张,示范用纸条2根,编好的成品乌… 相似文献
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