以学生为本,搞好信息技术教学     

金爱华 《学周刊C版》2012,(2)

在小学开设的课程中，信息技术课与语、数、外等主课学科不同，学生在课上学到的知识在课后很难通过练习进行考查，所以对课堂教学的要求就比较高，需要学生在课堂上掌握所学到的知识，并能加以熟练地运用。在教学过程中，我认为“细心观察，在玩中大胆动手操作，运用已学知识自主探究新知识”能让学生很好地掌握课堂上所学习的知识和技能，并且能熟练地进行运用。  相似文献   

社区卫生服务中心自动监控系统     

金爱华 《电大理工》2001,(1):13-13,15

提出了社区卫生服务中建立自动监控系统的设计思想，着重论述了本系统的实现方法。  相似文献   

高速运算放大器在视频线路中的应用     

金爱华  张翠萍 《电大理工》2000,(3):4-4,39

介绍了运算放大器的特点、类型及高速运算放大器在视频线路中的典型应用电路及特性。  相似文献   

高三语文自主复习中的笔记整理策略     

金爱华 《语文教学与研究》2013,(1):66-67

俗话说:"再好的记性不如一只烂笔头。"记录整理笔记是学生在任何学业阶段都应学会并应始终坚持的良好学习习惯。笔记对于课堂学习和随后复习都具有非常重要的作用,可以促进学生注意力的集中,加深学习内容的理解,便于积累资料、扩充新知、形成体系,更方便随时随地开展复习。平时把整理笔记的工作做好,就像准备好了建设知识大厦的一切"设施",有了这些"设施",就可以加快知识  相似文献   

直面学生的逆反     

张成胜杨震  金爱华 《中小学心理健康教育》2003,(2):44-45

  相似文献   

感动无声     

金爱华 《湖北教育》2007,(11)

一不小心又感冒了,伴随我达二十年之久的支气管炎趁机添了一把火,剧烈的咳嗽常把我折磨得狼狈不堪。昨晚咳嗽了一整夜,只恍恍惚惚地迷糊了一会儿,今天头晕脑胀,浑身乏力,咳起来更是没完没了。尽管如此,我依然强打精神,努力神采飞扬地讲着课,学生也沉醉其中。突然,我感到喉咙奇痒难耐,继而一阵咳嗽冲口  相似文献   

总有一样适合你——作文内容充实攻略     

金爱华 《语文天地》2004,(3)

亲爱的同学们,高三了,你们是不是依然捧着自己的作文黯然神伤,因为老师又一次写下了“内容空洞,言之无物”的批语;是否仍然苦涩却又不甘地渴望着高分并为之做着困兽般的努力?今天,我就话题作文的议论文写作如何做到内容充实给你支几招,希望总有一样适合你,更希望你能有所用,从而帮你在高考中获得高分助一臂之力。“内容充实”是高考作文基础等级中极重要的要求之一。所谓“内容”是指写入文章的事  相似文献   

对当前语文研究性教学的反思     

金爱华 《浙江教育科学》2005,(2):61-62

目前，随着教育改革的不断深入，中学语课堂教学也呈现出多样化的改革态势。研究性教学正以其与时俱进的品格和强劲的生命力走进了中学语课堂。  相似文献   

语言积累,语文教学之核心   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱瑛  金爱华 《教学与管理》2005,(11)

关于语言积累,古人为我们留下大量内涵丰富的论断,如“读破万卷,下笔如有神”、“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”等等,说的都是因为有了足够的语言量,而下笔千言,出口成章。因此,作为“口头为‘语’,书面为‘文’”的语文,语言是构筑语文素养的“秦砖汉瓦”。课标指出,语文教学的目的是指导学生“正确理解和运用祖国的语文,丰富语言的积累”。“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”,正确理解和运用祖国的语言文字的“根本”和“泉源”就是丰富学生的语言积累,否则无异于舍本逐末,其结果只能是费力不讨好,“少、慢、差、费”。…  相似文献   

小议"操刀"     

金爱华 《现代语文》2006,(7)

据<人民日报>2006年3月16日报道:"学生花钱买版面发表论文,甚至公开剽窃,请人'操刀',导师'睁一只眼,闭一只眼'的这类学术腐败,在高校屡有上演."  相似文献