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单元整体教学能够实现知识的整合,使零散的知识点以整体的形式呈现出来,有利于学生构建英语知识体系,从而培养学生的核心素养。为此,基于核心素养的小学英语单元整体教学设计要依据核心素养四大维度,全新设定单元整体教学目标;寻找教材的内在逻辑,抓住主线整合单元教学内容;结合生活实际创设真实情境,在言语实践中发展思维;进行表现性评价,发展学生的问题解决能力。 相似文献
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为适应社会主义市场经济发展的需要,我国工程建筑结构领域推行了一系列的改革,取得了显著成效。本文简要介绍了我国建国以来砌体结构的应用、新型砌体材料、结构的研究和砌体结构理论研究方面的进展。并通过分析本行业的现状,找出行业发展中存在的弊端及面临的挑战,对未来我国砌体结构的发展提出建议。 相似文献
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