论青年教师成长的主体策略     

金福云 《考试周刊》2013,(21):21-21

<正>青年教师的成长需要学校校本策略的指导,但在青年教师主体缺乏积极主动参与的情况下,再好的校本策略也无效。因而,必须使教师真正认识到个体成长对促进教育教学的重要性,并靠个体主动地明确目标、多维学习,自我反思,自我完善,进而完善自我。本文对青年教师成长的主体策略作探讨。  相似文献   

多球练习在网球训练中的应用     

金福云 《考试周刊》2013,(20):112-113

<正>1.引言自从高校开设网球课以来,学生对网球运动都有浓厚的学习兴趣,但是由于学生水平参差不齐,基本技术掌握差异较大,而普通高校往往面临学生多、场地器材缺乏、上课时间短等因素,因此课堂教学质量难以提高。在这种情况下,多球练习是解决这些问题的有效途径。随着网球技术的不断进步,多球练习应朝着专项化、具体化和科学化的方向发展,以适应网  相似文献