灵动教学 妙笔生花——小学语文写作教学研究     

金纯怡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2022,(4):62-64

<正>写作教学是语文教学中的重点内容,是检验学生语文知识学习成效的重要方法,同时也是学生尤其是小学生的语文学习难点,是新时期语文教学需要关注和解决的首要问题。所以,作为教师,我们既要做好对学生语文知识的启蒙教育,还要关注学生的作文学习,积极改革、创新作文教学方法,以引导学生切实感知作文的乐趣,使其可以将自己对生活的观察、对社会的体验、对人生的感悟等用语言表达出来,在提升其作文能力的同时,助力其语文综合素养的发展。  相似文献   

思政课一体化背景下小学道德与法治课堂教学研究     

金纯怡 《当代家庭教育》2023,(3):221-223

中小学道德与法治课程一体化建设是转变传统教学模式,为道德与法治教学提供更加丰富、共享资源库的科学路径。通过本文实践分析可知,教师应立足小学道德与法治课程教学寻找一体化切入点,丰富相关课程教学组织模式,提升教学质量,为打好小学道德与法治教育基础,实现中小学道德与法治课程一体化建设目标提供保障。  相似文献