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金锦花 《中国科教创新导刊》2008,(17)
随着中韩两国在各领域的深入交流与合作,韩国语专业已进入高职院校.作为高职院校的一个新兴专业,高职教育教学要求更侧重培养与其职业行为相关的韩国语语言应用能力.这一能力体现为与职业相关的听、说、读、写、译的能力.培养好学生的韩国语听力能力是学好韩国语的前提条件.本文浅谈了韩国语听力的教学中存在的障碍与对策分析. 相似文献
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高职园林技术专业园林工程预决算课程教学改革,必须以“就业为导向”,走出教室、走出校园,以校企合作为基础,以工程项目实际计价工作的开展过程为导向,以行业发展需求为根本,校企合作开发课程内容,以学生职业能力培养为核心,以真实的工作项目为载体,配合理论学习。进行课后同步练习实训及综合实训,融“教、学、做”一体,培养有个性特征的、有创造性的、高技能应用型人才。 相似文献
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新世纪以来,随着传媒政策由秩序价值取向向效益价值取向转移,媒介运营的市场化也愈加明显。广播影视集团日益成熟、制播分离模式改进创新、媒介融合优势互补都是媒介运营在传媒政策演进中,灵活顺应传媒政策做出的运营调整。媒介运营始终顺应传媒政策的大潮行进,但也在不断寻求自身的方向和港湾。 相似文献
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通过考试管理收集大量的现代大学生考试作弊资料,从客观、主观上具体分析了大学生考试作弊的各种原因,就学生考试作弊的心理动机方面分析,我们可以看出,当代大学生缺乏健康向上的心理,自信、自尊、自重、自强、自立意识薄弱和自我约束力差是导致作弊行为的重要原因。考试作弊是社会不良现象在高校中的反映,它给高等教育带来的危害是多方面的,也是十分严重的。根除考试作弊这种丑恶现象已成为高校学风、教风、校风建设的头等大事。为最大限度地遏制学生考试违规作弊现象的发生,建立考场新风尚,提高考试的信度和效度,特提出预防大学生考试作弊的措施扣途径。 相似文献
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以培养本科生综合实践技能为建设目标,依托于野外教学实习基地,构建基于“3S”技术的土地利用动态监测综合实践教学模式,培养学生利用多种技术手段处理数据信息及综合分析问题的能力。主要建设内容为利用遥感技术、现代测绘科学技术、地理信息系统技术,选取多时相遥感影像,设计分层分类遥感信息提取方法,获取调查区多时相土地利用/覆盖变化过程数据,依据时空变化特征,提取土地利用变化敏感区,采用无人机航测技术进行大比例尺影像敏感区动态监测,并综合研究土地利用敏感区的生态环境演化及社会经济影响。 相似文献
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高职《园林工程造价与招投标》课程考核的改革,必须以"就业为导向",以毕业即顶岗为教学目标,以能力培养为核心,突出教学内容的应用性、实践性和先进性,把学生能力培养落到实处。用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,培养实际应用能力较强的高技能实用性人才,从而实现高职教学目标。 相似文献