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教育
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1988年
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1.
挖掘教材潜力 提高复习课质量
金问沅
《中学数学教学》
1988,(4)
上好数学复习课的关键是根据教学要求选择适当的教材。在选择教材时,首先应注意到挖掘课本的潜力。笔者在复习《排列、组合和二项式定理》这一章时,选用了本章复习题中的一道组合恒等式。把该题可涉及的知识延伸到各个领城,探索它们的内在联系。这样做,不仅可以达到复习巩固本章内
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