新工科背景下现代检测技术教学改革与实践     

郑树彬  彭乐乐  钟倩文  黄如艳 《教育教学论坛》2020,(10):195-196

新工科背景下,为了培养具有工程实践应用能力的人才,文章主要从教学内容、授课模式和考核方式三个方面对现代检测技术课程进行教学改革与探索。文章分析总结课程的教学现状,结合城市轨道交通学院特点,对目前现状存在的问题提出了具体的改革措施。将这些措施应用于教学实践,提高学生工程实践应用能力。  相似文献