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1.
课程建设是专业建设的核心和重点,课程标准的制定是课程开发的关键。文章论述了哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业课程团队进行"模具制造工艺编制与制作"课程标准开发与实施过程。通过课程改革,提高了模具专业人才培养质量。  相似文献   
2.
通过调研分析,说明了哈尔滨市装备制造业数控加工类人才从事的主要专业工作内容,阐述了职业院校培养的数控加工类人才应构建的知识、能力结构,对职业学校人才培养模式进行了分析和论述。  相似文献   
3.
文章以哈尔滨职业技术学院校企合作实践为例,阐述了该校校企合作模式的特点。寻找校企合作双方利益共同点,制订校企合作制度文件,形成“优势互补、互惠共赢”的校企合作办学机制。  相似文献   
4.
课程建设是专业建设的核心和重点,课程标准的制定是课程开发的关键。文章论述了哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业课程团队进行“模具制造工艺编制与制作”课程标准开发与实施过程。通过课程改革,提高了模具专业人才培养质量。  相似文献   
5.
高职高专院校培养技术应用性人才,提高实训师资素质要求,分析当前实训师资队伍现状,有的放矢,转变观念,采取可行措施,加强实训教学师资队伍建设。  相似文献   
6.
通过试验研究,利用热模锻方法生产W18Cr4V钢碗形插齿刀是完全可行的。节省了贵重的高速钢材,提高锻件外观及内在质量,减轻了工人的体力劳动,增加了生产效率。  相似文献   
7.
通过试验研究,利用热模锻方法生产W18Cr4V钢碗形插齿刀是完全可行的。节省了贵重的高速钢材,提高锻件外观及内在质量,减轻了工人的体力劳动,增加了生产效率。  相似文献   
8.
文章结合哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业实际情况,把人才培养模式改革作为教学改革的切入点。以培养具有创新精神和实践能力的技术技能型专门人才为目标,深化教学改革,构建符合学校办学定位,具有自身特色的"校厂所"共育的人才培养模式。  相似文献   
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