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消百分制,以学生的全面、和谐发展为目标,按优、良、及格、须努力等等级评价学生.等级评价要求建立小学生基本素质评价目标,从思想品德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质方面分别对学生进行客观公正的评价;改变传统的千人一  相似文献   
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