坚持“五个相结合”,给力“概论”课教学     

钟奇新 《文教资料》2012,(4):171-173

"概论"课教学要使大学生真学、真懂、会用当代中国化马克思主义理论,必须坚持教学内容与时事政治相结合,坚持传统与现代化教学手段相结合,坚持理论与实践教学相结合,坚持教学与学生的思想实际相结合,坚持知行相结合,不断增强高校思想政治教育的说服力、吸引力,提高高校思想政治课的辐射力、感召力和渗透力,从而使"概论"课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。  相似文献   

以人为本理念下的高职院校职业文化建设     

钟奇新 《教育与职业》2015,(8):23-25

职业文化不仅是高技能人才的知识源和技术源,而且是培养学生人生价值取向、道德情操、社会责任感和审美情趣的思想源.以人为本的职业文化可为学生提供支撑职业生涯发展的动力和潜力,帮助他们实现人与职业的和谐融合.因此,高职院校要以学生的成长成才为支点,以学生成功就业为起点,以学生的可持续发展为基点,以学生个体的全面发展为价值原点,进行职业文化建设.  相似文献   

让入学教育真正到位   总被引：2，自引：0，他引：2  

钟奇新 《职教论坛》2003,(6):54-54

大学生活无论在生活环境、学习要求、人际关系、管理制度等方面都与中学生活有着极大的差异。因此，加强大学生的入学教育，积极引导他们适应大学环境的变化，及时做出相应的调整，尽快完成对新环境的适应，将直接关系到他们在人生的新起点上能否迈出坚实的第一步，其意义是非常重大的。我认为，为了让我们的入学教育更到位、更有成效，应从以下几方面加强对大学生的入学教育：１．入学教育的内容应进一步充实。如果我们的入学教育仅仅停留在泛泛地介绍学校的机构、校园面貌与设施、专业设置情况、校风校训、办学宗旨等的层面上，显然是不够…  相似文献