帮助学生走出作文困境     

钟宇红 《宣武教育》2001,(6):9-12

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概念隐喻理论的诗学分析     

钟宇红 《文学教育(上)》2014,(4):30

该文主要具体地阐述概念隐喻这一概念,并且将其进行分类阐述,在每一个方面都会举出例子来具体论证概念隐喻,同时,在一定程度上也会与隐喻这一概念作对比分析,以加深对概念隐喻的理解。认知语言学的概念隐喻理论认为隐喻不仅是一种修辞手段,更是人们借助已知事物认识未知事物的普遍性思维方式和认知手段。本科通过对诗篇《赋得古原草送别》的鉴赏,分析概念隐喻理论在这首诗中的作用。  相似文献   

提高实践动手能力 培养创新型计算机人才     

金京姬  钟宇红  张长海 《高教研究与实践》2008,(2)

在科学技术迅猛发展的今天,计算机科学与技术专业的发展日新月异。加强实践动手能力,培养具有创新精神和创新意识的复合型人才是本专业的培养目标。本文针对提高学生实践能力和创新能力的几个环节进行了探讨。  相似文献