精品课程“无机与分析化学”的创建与成效   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄高凌  王力  钟惠萍  郑丽琳  陈庆绸 《高等理科教育》2009,(1):130-132

文章结合“无机与分析化学”精品课程建设,从课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等方面对该课程的创建与成效进行了探讨。  相似文献   

刍议“跳一跳,摘果子”教学法     

钟惠萍 《广东教育学院学报》2013,(1)

本文从“跳一跳,摘果子”这个教学概念拓展开来,结合中职英语教学的实际案例,从诸多方面探讨如何使“跳一跳,摘果子”教学法能更有效地提高学生的英语学习水平.  相似文献   

生物化学实验技能大赛的成效   总被引：2，自引：0，他引：2  

巫光宏  黄卓烈  詹福建  何平  钟惠萍  刘伟 《实验室研究与探索》2009,28(8):145-147,164

介绍了生物化学实验技能大赛的实施过程和取得巨大成效,大赛推动了实验教学改革和提高了学生的综合素质.探讨了生化技能大赛对加强学生创新能力和实践能力培养具有很强的促进作用.  相似文献   

农业院校毕业生求职技巧的训练与指导   总被引：2，自引：0，他引：2  

邵家声  钟惠萍  黄九九 《中国成人教育》2008,(13)

随着高等教育大众化的不断推进,各高校招生规模大幅度扩大,毕业生人数屡创新高,毕业生的就业竞争愈显激烈。在激烈的求职竞争中,毕业生是否掌握求职材料的准备、招聘信息的采集、面试技巧等求职技巧,往往对求职的成功起到关键作用：本文在分析求职技巧对毕业生成功求职的重要性基础上,重点针对农业院校毕业生的特点,探讨了对农业院校毕业生求职技巧训练与指导的途径和措施。  相似文献   

浅析高职院校和谐课堂师生关系的构建     

钟惠萍 《中国科教创新导刊》2009,(31):239-240

＂和谐＂是中国传统文化的核心理念和根本精神。构建和谐社会是顺应历史发展变化的需要,构建课堂和谐的师生关系,是构建校园和谐、社会和谐的细胞和起点。努力提高教师的综合素质,是构建和谐课堂师生关系的关键,创造宽松的教学环境,多创建展示平台,重树学生自信,是构建课堂和谐师生关系的重要条件,巧用心理效应促进课堂和谐师生关系构建起事半功倍效用,营造和谐校园文化氛围与构建课堂和谐师生关系形成和谐校园整体效应的＂谐振效应＂。  相似文献   

大学生职业生涯教育中的误区探析     

林佩云  钟惠萍  陈雄锋 《师道》2010,(2)

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