排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 40 毫秒
1.
教学设计：《欧洲的启蒙运动》属于思想文化史内容，教学在正确分析启蒙思想产生及其特点的基础上，应充分使学生认识到杰出启蒙思想家追求科学与理性、敢于批判旧制度的革命精神。启蒙思想家把文艺复兴以来对人的解放思潮提升到理论和制度设计层面，并提出了法治和民主政治等构想，对近现代资本主义民主政治的产生与发展起到巨大的推动作用。 相似文献
2.
钟文平 《中国教育技术装备》2009,(13)
小学生写作文,就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用自己的语言表达出来。但在当前小学作文教学中,学生不喜欢作文,一提起作文就头疼、厌烦,提不起兴趣来,总觉得无话可说,无内容可写。于是在作文中,大话、空话、假话、套话连篇,作文质量极差,作文水平也很难提高。在10多年的教学实践中,笔者认为从多途径结合,激发学生兴趣入手,调动学生写作文的积极性,是提高学生作文水平的一种行之有效的方法。 相似文献
3.
钟文平 《学生之友(小学版)》2009,(10):25-25
低年级的学生年龄小,自我管理意识弱,在课堂上往往注意力不集中,爱做小动作,随便插嘴,各种问题都有。刚开始用表扬的方法,还能维持课堂的纪律。可时间一长,这种方法的效果就不再那么明显,学生的纪律又开始松散了。怎样才能有效地维持课堂的纪律,提高上课的效率呢? 相似文献
4.
阅读在中学英语教学中一直是最受重视的项目。新课程标准要求教师要由注重传授知识转为关注学生的学习方式以及能力的培养;引导学生进行自主学习,为他们的终身学习打下良好的基础。 相似文献
5.
从本源上讲,宏大叙事与个人叙事同后现代主义思想家利奥塔联系密切。宏大叙事本意是一种“完整的叙事”。学者已总结出与“宏大叙事”相关的解读：“常常与意识形态和抽象概念联系在一起;与总体性、宏观理论、共识、 相似文献
6.
7.
钟文平 《学生之友(小学版)》2009,(19):25-25
低年级的学生年龄小,自我管理意识弱,在课堂上往往注意力不集中,爱做小动作,随便插嘴,各种问题都有。刚开始用表扬的方法,还能维持课堂的纪律。可时间一长,这种方法的效果就不再那么明显,学生的纪律又开始松散了。怎样才能有效地维持课堂的纪律,提高上课的效率呢？ 相似文献
8.
9.
教师角色是课堂管理的重要组成部分,它关系到教师的教学效率和学生的学习活动效率.不同的教学方法和教学内容,要求教师扮演不同的角色.根据教师在不同教学活动中的不同表现,Harmer将教师角色分为:controller(管理者),organizer(组织者),prompter(提词员),participant(参与者)and resource provider(资源提供者),assessor(评估者).本文以人教版模块三Unitl Reading教学流程为例,展示教师在不同教学阶段中各种角色的自由转换. 相似文献
10.
初中历史教学培养学生的创新精神和实践能力是一个系统工程 ,必须从教、学、练、考、评五个方面入手 ,全方位推进 ,形成一个完整的微观的创造教育的体系。1 .在对传统教育的反思中确立“引导”型为主的教学模式。( 1 )传统教育最致命的错误是以教师为中心 ,往往忽视学生的主体能动性 ,其结果是极大地阻碍学生创造性的学习。因为 ,在传统的教学环境中 ,学习对学生来说更多地意味着记忆和反复的练习以求熟练掌握某种既得的现成的知识 ,而不是一个思考、想象、尝试和发现的过程。加之教师对知识的咀嚼过细和一言堂 ,在课堂上根本就没有学生思考… 相似文献