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1.
党的十六届五中全会指出:“全体党员要坚定理想信念,坚持党的根本宗旨,兢兢业业地工作,坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗”。精神是一种信念,是一种支柱。精神状态是个人内在的信念、意志、素质、心理活动的外在体现。良好的精神状态能极大地激发人的智慧和潜能,产生巨大的内在力量,  相似文献   
2.
实行综合导师制教 探索书育人新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育从精英教育走向大众化教育,学分制教学模式正在逐步推广,使高校的学生管理和教学改革都面临着新的机遇和挑战。在以往的辅导员制度下,一个辅导员要带二、三百号人,根本无暇顾及每一位学生,针对每位学生做深入细致的思想工作。学生常常是有话没人说,有事没人找。同时,由于辅导员队伍普遍存在着年龄轻、阅历浅、专业知识薄弱、人格魅力不够等,在对学生的专业指导、人格塑造等方面明显感到力不从心,也难以真正成为学生的良师和益友。高校专业课老师是培养学生的主力,但他们往往与学生的距离太远,教师与学生的接触只是在教师授…  相似文献   
3.
高等教育"放管服"改革有其特殊性与现实必要性。在中国特色现代大学制度框架内,权责清单制度有利于理顺行政与学术的关系、实现规范放权用权与规范管理的结合、优化行政权力对学术权力的服务,是加快大学内部"放管服"改革,进而推进大学内部治理体系和治理能力现代化的一个全新视角,值得大学去探索实践。  相似文献   
4.
档案馆工作的发展面临着种种困难。如何走出困境,关键在于能否从档案馆工作的重要基础——资源建设这一环节抓起,选择特色建设为突破口,这是档案馆工作近几年抓创新、促发展的又一途径。  相似文献   
5.
一、中国古代的健美观念 按今天严格意义上讲的健美运动,在中国古代是没有的。但是,健美的思想、观念以及与此有关的健美活动,在古代却不难发现。 美是人类社会生活的产物,是人们在劳动实践中自由创造的结果。早在原始社会末期,  相似文献   
6.
ERP实验教学:财经类综合性应用型人才培养新途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
财经类院校在经济管理类人才培养中,往往比较强调传统的课堂教学及知识传授,但对企业经营运作以及管理决策方面缺乏足够的训练和实践.为了增强学生实践能力的培养,浙江财经学院以建设跨学科、跨专业的综合性、设计性的ERP实验中心为平台,充分发挥学校经济,管理学科齐全的整体优势,通过学科、专业间交叉、渗透,实践财经类院校利用ERP实验中心进行综合性应用型人才培养的新模式.  相似文献   
7.
一、调查统计结果 我抽取了五十名大一学生(因为大一新生刚经历高考,比较熟悉高中内容)做此题,并分析得到本题的解法、易错点等.下表为统计的第(1)、(2)问所花时间的人数比例.  相似文献   
8.
实现高等教育内涵式发展需要不断推动高等教育发展的理念创新、模式创新。高等教育高质量发展是一种特色要求高、质量程度优、满足需求能力强的高等教育发展理念、模式,是提升内涵式发展水平的科学选择。走高质量发展之路体现了大学在新时代的新担当,大学应把“高质量发展”贯穿人才培养改革全过程,以此促动教师队伍建设、学科建设、科研和社会服务的高质量发展,从而全面提升大学发展内涵。  相似文献   
9.
近几年,十堰市档案部门,特别是市档案局"一班人",始终抓住服务这个档案工作的根本,全面促进档案事业的平衡发展.每年做到了工作有新思维,扩展有新领域,工作有新目标,咬定青山不放松,营造了良好的档案工作环境.  相似文献   
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