三位一体——立体化植物学教学方法探索     

马丹丹  叶喜阳  钟泰林 《教育教学论坛》2014,(26):107-108

本文介绍了浙江农林大学植物学科在植物学教学上,充分整合植物标本馆、学校植物园、网络数字化资源三个课堂,形成三位一体的全方位、多渠道的植物学课程教学方法,并取得了良好的教学效果。  相似文献   

“五比争优活动”在高校后勤党建工作中的实践探讨     

钟泰林  石柏林 《高校后勤研究》2011,(2):34-35

高校后勤党组织的战斗作用如何发挥,广大后勤员工党员是否具有战斗力,直接关系影响到高校各项事业的兴衰成败。高校后勤社会化的不断深化和高校建设的不断发展,给高校后勤工作带来了许多新的情况,提出了新的要求,赋予后勤党建新的内容和新任务。新时期如何进一步全面加强改进高校后勤党建工作,是一项重要使命。  相似文献   

浙江林学院植物园式校园环境探讨     

石柏林  钟泰林  季宗富 《高校后勤研究》2010,(2):74-75

浙江林学院成立于1958年,是一所拥有近2万师生的本科院校。学校位于杭州西郊"全国生态建设示范市"一一临安,校园面积164.47万平方米,其中绿化面积105.33万平方米,绿地率63.4%,分衣锦和东湖两个校区。  相似文献   

提高高校校园绿化管理水平策略研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

钟泰林  石柏林  叶喜阳 《高校后勤研究》2009,(3):87-88

高等学校是培养专业人才的基地,校园环境又是校园文化的重要内涵之一,也是展示学校文明形象的一个窗口。浙江林学院绿化管理部门(植物园)在学习参照国内各大中城市和高校的校园绿化管理经验与实践,提出了目标管理模式来管理学校  相似文献