探究课堂语言艺术提高教学有效性     

钟洪香 《语文世界(高中版)》2011,(3):15-16

著名的科学家爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言。”优美的语言是给学生最美的教育享受。教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“教师的语言生动与否．在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动效率的高低。”寓教于乐的魅力就在于它能够在教学过程中化深奥为浅显．化抽象为具体．化枯燥为风趣．从而激发起学生学习的兴趣．唤起学生的注意力和求知欲。  相似文献