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钟灿权 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(5):40-41,73
艾青诗歌的宗教色彩是贯穿他诗歌创作的一条内在线索,同时这种宗教意识和色彩也成为我们观照其创作脉络的显著特征之一。艾青诗歌中表现了＂救世者＂、＂创世者＂的＂爱＂的情怀与＂殉道＂精神,这种宗教色彩既与本人的经历有关,但更重要的是时代的苦难使然,艾青对自己民族的苦难与国家的危亡始终有着一种强烈的忧患感。 相似文献
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钟灿权 《湖南科技学院学报》2010,31(5):40-41,73
艾青诗歌的宗教色彩是贯穿他诗歌创作的一条内在线索,同时这种宗教意识和色彩也成为我们观照其创作脉络的显著特征之一。艾青诗歌中表现了＂救世者＂、＂创世者＂的＂爱＂的情怀与＂殉道＂精神,这种宗教色彩既与本人的经历有关,但更重要的是时代的苦难使然,艾青对自己民族的苦难与国家的危亡始终有着一种强烈的忧患感。 相似文献
3.
关于欠发达地区高职院校发展的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
经济欠发达地区的高职院校在办学中存在着经费、师资、招生就业、综合办学能力等问题,严重影响了其进一步发展。罗定职业技术学院通过实践科学发展观,整合各方资源,使学院的规模不断扩大,办学质量不断提高。实践证明,资源整合是欠发达地区高职院校科学发展的有效途径。 相似文献
4.
诗歌教学应当让学生把握诗歌可感性、多义性、音乐性的特点,体悟诗情,感受诗美。学生倾心融情赏美的过程,也就是乐意入境受教的过程。 相似文献
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上海存在形态的丰富性和独特性,可以说使它集中了中国社会所有的对立因素和矛盾方面。茅盾以及蒋光慈等怀有不同思想、观念、经历和追求的知识分子都在上海获得了各自的生存体验和发展空间,并由此形成了对上海的记忆、想象、感受和期盼。 相似文献
6.
钟灿权 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(6):21-23
上海存在形态的丰富性和独特性,可以说使它集中了中国社会所有的对立因素和矛盾方面。茅盾以及蒋光慈等怀有不同思想、观念、经历和追求的知识分子都在上海获得了各自的生存体验和发展空间,并由此形成了对上海的记忆、想象、感受和期盼。 相似文献
7.
钟灿权 《兰州教育学院学报》2010,26(3):22-24
小说以人物形象的塑造为中心,语言是其＂外壳＂,至为重要。上世纪80年代的何立伟创作的小说以其独特的语言魅力,为读者展现了一种不同于传统的小说世界,其包含的文学价值与美学意蕴耐人寻味,值得玩味。 相似文献
8.
黄季刚先生曾以“音韵在二者（文字、音韵、训话）为纲领,为先知”的话来定位音韵学的地位,并且他还进一步指出,“若将其归于形义,则可为传统语言文字学之锁钥”。徐复先生作为他的嫡系弟子,得以倾听其教诲,得其思想精髓,并多所创建。 相似文献
9.
钟灿权 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
当前高职院校学生汉字书写的现状让人担忧.而他们汉字书写所表现的状况,对社会将会产生直接的影响,并制约着整个社会汉字书写的水平.本文通过分析其汉字书写的存在问题表现及原因,提出若干相应的教学对策. 相似文献
10.
钟灿权 《黄冈师范学院学报》2009,(Z1):4-5
在二十世纪中西文化冲突的大潮中,鲁迅以他独特的历史"中间物"的文化视角,对民族文化心理作了全面的审视,既分析和批判了在传统文化的熏染下民族文化心理的种种特点,又展示了在民族生存危机的关键时刻,民族文化心理的发展所面临的种种困境。 相似文献
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