台湾的英语教学:回顾与前瞻     

钟荣富 《通化师范学院学报》2002,(1)

一、引言本文主要是对台湾的英语教学做个简单而切要的回顾,并从回顾中详述其影响及其对于整个华语地区(Chinese speaking area)的英语教学所应有的启示,最后是提出个人对英语教学的远景及应对措施。台湾的英语教学可以从过去的英语教科书之编辑内容、方针、目标及理念中整理出一条明晰的发展轨迹。约而言之,有三个阶段。第一个阶段是1949到1955年,期间很短,这个时期无固定的教科书,采用的是文法翻译教学法(Grammar-translation)。第二时期是1955到1968年,英语  相似文献   

有关初中数学兴趣小组合作学习的实践与探讨     

钟荣富 《语数外学习(初中版)》2013,(8):54

随着新课改的不断深入,课堂教学形式不断发生变化,传统的单一的教学模式、学习方式已经被打破,能够促进学生学习积极性、主动性,提高学生学习热情的教学方式不断出现。比如,小组合作学习、自主学习、探究学习等极大地激发了学生的学习兴趣,促进学生学习效率的不断提升,为初中课堂教学注入了活力,特别是兴趣小组合作学习,能够激发学生的合作学习兴趣,使学生相互学习、共同提高。如何更好地开展合作学习,使学生在合作学习中得到更大地发展是本文研究的重要内容。一、合作学习兴趣小组开展的重要作用  相似文献