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钟院生 《广东教育学院学报》2013,(8)
推动现代产业体系转型升级,必然要求推进高等职业教育的现代化.本文从广东工程职业技术学院创新办学的实践出发,对高等职业教育现代化的转型升级之路进行了分析. 相似文献
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职业技术教育工学结合办学模式,将学校教育与企业实训有机结合,充分发挥了两者的优势和特点,实现了政府、学校、企业、学生四方共赢,是职业技术教育人才培养模式的重大创新。推广工学结合人才培养模式,要着力抓好严密组织、加强管理、以点带面,循序渐进、顶岗实习等重要环节,并以此为突破口,大力推动广东省职业技术教育的战略性结构调整。 相似文献
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在新的发展时期,区域发展不平衡问题是广东面临的突出问题,也是广东省情的显著特征,与外省的省情相比较,这一特征尤其明显。据统计,在2002年,占全省面积66%、人口40%的50个山区县,国内生产总值(GDP)仅占全省的9%,财政收入仅占全省的5.6%,省内经济最发达的深圳,人均GDP是河源市的13倍左右。因此,大力实施区域协调发展战略,是广东的必然选择;教育是经济社会发展的基础,促进山区教育协调发展,是广东现代化建设的必然要求。一、山区教育的现状及面临的困难与问题改革开放以来,广东基础教育快速健康持续发展。1996年,广东在全国率先基本普及九… 相似文献
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为切实解决广东省非户籍常住人口子女义务教育问题．根据省领导的批示，今年5月至7月，广东省教育厅组织有关处室开展了全省非户籍常住人口子女义务教育专题调研，主要对珠江三角洲的广州、深圳、东莞、中山、佛山、珠海、江门等七个市进行了重点调研。从调研的情况看，广东省非户籍常住人口子女义务教育人数呈每年快速上升趋势，给流入地政府带来了巨大的压力， 相似文献
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在促进扶持民办教育进一步发展的同时,需要加强对民办教育的规范管理,在政策选择上实行"扶持促进"和"规范管理"双管齐下,这样,广东民办教育才能在前期快速发展的基础上,实现和谐、健康、协调、可持续发展,为广东经济社会发展作出更大的贡献。 相似文献
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广东非户籍常住人口子女义务教育问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国三十年经济社会的快速发展,客观上导致非户籍常住人口子女义务教育问题日益突出.广东是外来非户籍常住人口最多的省份,近几年广东非户籍常住人口子女义务教育呈现出区域分布集中、学生数量庞大、增长速度快等三大特点;面临学位需求压力大、地方财政压力大、土地资源压力大、教育教学管理难等"三大一难"问题.对此,本文提出了完善人口管理办法、积极发展民办教育、建立中央与地方财政合理分担机制等政策建议. 相似文献
8.
在新时期,广东要增创新优势,实现新发展,关键要加快教育现代化建设。“九五”以来,广东教育取得了历史性成就,但仍未能适应社会经济发展的需要。对此,从教育现代化建设的目标任务、战略重点和主要措施等方面提出一些思考和建议。 相似文献
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钟院生 《广东教育学院学报》2010,30(1):18-24
在社会主义市场经济体制下,教育的根本属性是社会公益事业,同时,教育作为生产非物质产品的服务业,又兼具产业属性,主要表现为教育的服务性、市场性、企业性、特殊性。当前,加快我国教育产业的发展,是多渠道筹措教育资金的有效途径,是提升教育服务质量和国际竞争力的重要举措,是促进国民经济发展的有力手段。发展教育产业的政策取向,关键在于强化政府主导作用,培育教育产业市场;借鉴产业运作模式,增强学校办学活力,积极拓展多元办学渠道;防止弱化政府教育责任和教育产业“企业化”倾向。 相似文献
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本文分析了教育的事业属性和产业属性，阐述了教育作为产业的特征，讨论了经济全球化背景下教育产业发展的趋势和意义，并结合我国国情和教育的实际，提出了促进我国教育产业发展的政策取向。 相似文献