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1.
唤起沉睡的课本素材
钱亚超
《阅读与鉴赏》
2010,(5):21-22
高三学生整日爬行于书山.泅游于题海.无心观花.无暇赏月.因此常常为作文选材而抓耳挠腮。怎样才能更为快捷地去寻找有效素材?挖掘课文素材资源,无疑是切合高三学生的捷径。
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