幼儿语感的训练     

钱亦梅 《早期教育》1988,(3)

对幼儿园大班的孩子,进行语感训练,使他们讲话绘声绘色,富有感情,具有吸引力,这将与小学一年级的语文教学相衔接,为他们今后学好语文打下良好的基础。为此,我在大班第二学期把语言教学的重点放在语感训练上,收到了较好的效果。在诗歌《春天的秘密》这一课中,我从四个方面进行了训练。1.感知。幼儿的语言表达能力直接受感  相似文献   

大班常识“奇妙的颜色”活动设计     

钱亦梅 《早期教育》1992,(3)

情况分析: 我班幼儿来源于城市中心地区,这些孩子通过广播、电视获取的外界信息较多,因而,求知欲十分强烈。他们不仅要了解接触的事物是什么,还要知道事物简单的因果关系。因此,抓住幼儿此时的好奇心、求知欲,以及喜欢动手动脑的有利条件,适时进行科学启蒙教育是有必要的。“奇妙的颜色”活动设计,旨在让孩子通过听、看、做、想等环节来接受一点粗浅的科学知识,以培养幼儿学科学的兴趣。  相似文献