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我们知道．语文学科具有丰富的人文性。这就注定语文教学应当指涉人的灵魂．应当具有情感关怀的使命。语文教育专家谢象贤先生指出：“语文教学只有在它不仅对智慧发生作用． 相似文献
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1月10日,在临城县校长轮岗交流汇报会上,石家栏中学副校长孙志广拿出了自己刚写的一首小诗——《交流轮岗一得》,大声念了起来：＂我随阳春到石栏,悉心求教共发展。时逢佳时激奋进,轮岗交流能更专。师生互信精神爽,爱岗敬业耳目端。学彼思己知羁绊,早日有成展新颜。＂ 相似文献
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一顶帐篷,几百个蜂箱,可能千里辗转,365天漂泊,但放蜂人的生活常年与花相伴,一年四季都在追逐鲜花盛开的春天。她．就是一名乐此不疲、幸福快乐的“放蜂人”,她称自己的教育生涯就是一场酿造“甜蜜”的苦旅。她,就是临城县围场中心小学校长孙连秀。 相似文献
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每到中午吃饭时间,临城县贾村中心小学学生杨旭泽,便要组织好本班的学生在教室前排好队,列队到学校食堂就餐,在整个就餐过程中,他还要配合生活教师负责监督本组学生吃饭情况,杜绝粮食浪费。作为本班负责就餐的小组长,他告诉记者,就餐时间段被他＂承包＂了,所有同学都接受他的管理。谈起这件事来,贾村中心小学校长赵增利介绍说,由于学校食堂离教室较远,每次下课铃声响起。 相似文献
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杂树掩映中,一条小土路弯弯曲曲伸向村里,这是一个离临城县城40里的静静的村落——石城乡上炉子沟村.
说起村小学的侯增喜老师,石城学区校长徐俊申说:"一个小院,一个老师,终年守着一群孩子.不管何时去,小院里都特别干净;校园里,安安静静,不喧哗".
学校曾在羊圈里
"五六岁、七八岁的孩子,正是上学的年龄,却整天在街上跑着玩儿,连字也不认……"那还是1973年,侯增喜老师记忆中村里孩子们的样子.
那一年,他高中毕业,是村里第一个也是唯一一个高中生.本来找好了舒适工作的他,选择了留下来,原因是——"孩子们不能不读书啊".
怀着希望,他把孩子们一个个重新带回了校园,而那是一个怎样的学校啊:地方原来是生产队的破羊圈,在这所四处漏风、经常漏雨的房子里,3年换了4个老师.没黑板,一块木板用墨汁刷刷当黑板;没桌子,把木板搭在土坯上当课桌.一心一意,侯增喜当起了"孩子王". 相似文献
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新学期开学,临城县石家栏学区举办的“幸福教育”办学实践成果展示会吸引了周边17个村的学生家长前来参观。学生们展示的京剧、太极功夫扇、根雕、书法和绘画等才艺,博得了大家阵阵喝彩。 相似文献
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