排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
元旦那天,家里来了两个客人,一对青年男女,他们手里拎着两大包礼品.男孩叫张朋,女孩是他的未婚妻.
张朋向我讲了他的发家经历:初中毕业后,他跟一位工程承包商打杂,老板看他心灵手巧,就让他负责一些小工程,很快他的家庭就富裕了.后来,他发动村里的乡亲参与工程建设,不少人也因此富了起来.交谈中,他提到最多的是对我的感激,说我曾经给予他的奖励,将会激励他一生. 相似文献
2.
随着经济的发展和社会的进步,成人高等教育作为普通高等教育的重要补充,是当代社会经济和科技进步的必要条件,构成人们终生发展的有机组成部分,正日益受到社会的关注与支持。目前,成人高等教育的质量还不够理想,还难以满足社会和个人发展的需要。本文从办学理念、区域特色需要、成人教育特点等方面阐述了其影响和作用。 相似文献
3.
有些地方的农村教师这样评价绩效考评：制订方案说得天花乱坠;考评兑现却是随心所欲。确实,不少考评方案都有“教师的绩效考评应体现多劳多得,优劳优酬、公平公正的原则,考评结果应与教师的评优树模、职务（称）晋升、人事调配等挂钩”的表述,然而在期末兑现时,却经常是干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样,甚至还有个别干得少问题多的人比干得多干得好的人实惠更多,机会更优先。虽然管理者也会不断“完善方案”,但结果依然是雷声大、雨点小,少有根本的变化。为何管理者不愿兑现既定的方案,结果让教师意见纷纷呢？ 相似文献
4.
很多名师在作报告的时候都会说．为自己是一名教师感到无比自豪．为自己从事的事业感觉到无比的神圣。但为什么现实中的教师,特别是义务教育阶段不少农村的教师感觉不到工作、生活的快乐和幸福呢？ 相似文献
5.
钱家明 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(6)
教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习,使之按自己的个性特长得到尽可能充分的发展。教学过程的主要内容有:引起注意和唤起学习者学习的需要、激活学习所必需的先前经验、促进保持和迁移……。我们不妨思考一下在何种情形下学生学得最好?应该说在如下情况下,学生可能学得最好。1、当学生有兴趣时;2、当学生身心处于最佳状态时;3、当学生遭遇理智的挑战时;4、当学生发现知识的个人意义时;5、当学生能自由参与探索与创 相似文献
6.
教育是培养人才的重要阵地。面对新世纪的挑战,教育只有培养出具有创新精神和创造能力的人才,才能真正担起新历史的重任。要培养创造性人才,就要努力保护和培养学生的自信心。所谓自信心是指一个人相信自己有能力、有体力、有智谋取得成功的一种心理素质。充满自信的人,往往对自己所探索的领域有一种浓厚的兴趣和强烈的 相似文献
7.
不少农村教师在教育教学之余笔耕不辍．经常有各种文章在报刊上发表，当他们高兴地去向校长或主管领导“报喜”时．得到的却是“要务正业”的告诫。的确，在教学评价日趋功利化的农村学校，如果教师不把全部精力放在教学上． 相似文献
8.
湖北省武汉市东西湖区教师进修学校成立于1981年,学校先后被评为“武汉市继续教育先进单位“、“湖北省中小学继续教育先进单位“、“全国教育网络系统示范单位“、国家教育部“民族贫困地区教师培训特色示范区“、国家教育部“全国教师远程培训研修基地“、国家教育部首届“示范性县级教师培训机构“。 相似文献
9.
钱家明 《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)
正课内外阅读与积累范围广,内容繁杂,监管难到位,效果难呈现。教师只有注重对学生多角度、有创意的评价,使学生始终保持思维的活跃状态,享受到阅读积累带来的乐趣和成功感,学生才会从不同角度思辨、发现和领悟读物,进一步促进课内外阅读与积累。一、注重舆论导向,构建多元化的评价过去,学生的课外阅读积累评价目标单一,评价单调、空洞,很难调动 相似文献
10.
钱家明 《语文月刊(学术综合版)》2011,(2):69-69
高中语文第六册《信陵君窃符救赵》（人教版）文下有一注释是这样的：
[遍赞宾客]：（向侯生）周遍地介绍客人。赞,引见、介绍。 相似文献
1