排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
MTI人才培养模式的研究是对现阶段MTI培养模式的评估,也是及早发现MTI培养过程中的问题以及提出解决方案的最好途径。MTI在我国迅速发展,为社会提供了众多专业人才的同时,也导致了一些问题,从而影响了人才培养的质量。本文分析了在MTI培养模式存在的问题以及学生在此模式下面临的学业和就业困难,并从学生、导师以及社会等层面提出具体对策和建议,以期对MTI人才培养有一定的借鉴意义。 相似文献
2.
《黄河的主人》是课程标准实验教科书苏教版语文四年级上册的一篇课文。情感性是阅读体验的重要特征之一,学生和文本的相互作用是以情感为基础的,情感贯穿整个阅读活 相似文献
3.
一只可怜的流浪猫在路边流浪,一位衣着时髦的中年女子走过来,微笑地抱起它,然后把它放在地上轻轻地抚摸着……多么温馨的画面呀!但是意想不到的事发生了———忽然她脸上的微笑渐渐淡下去了,她抬起腿,猛地一下把高跟凉鞋那尖尖的鞋跟狠狠地插进小猫的[睛里,然后再把小猫的头踩碎……这不是恐怖片里的情节,而是发生在杭州的真实的一幕,看到这里,我不禁毛骨悚然,真是不忍心再看下去了,那个活生生的小生命瞬间已是血淋淋的了!为什么?为什么?为什么那看似仁慈的女子会如此狠心?她怎么下得了手呢?那弱小的生命啊!可怜的小猫肯定还以为自己会得到… 相似文献
4.
传统的教学教学模式,老师上课教,下课批改作业;学生上课听,下课做作业。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等,其实数学教学的改革也应包括作业的设计与批改的改革。 相似文献
6.
高职校园文化是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。本文以苏州农业职业技术学院为例,从加强校园文化建设制度执行力,创新高职校园文化建设的特色性,扩大高职校园文化的多源融合三个方面,提出了高职校园文化建设的新途径。 相似文献
7.
钱春花 《语文学刊:高等教育版》2011,(9):145-146,160
基于体验式教学和心流理论之间的关系及体验式教学环节中心流产生的机理,结果表明,情境体验、教学参与、学用交互等体验式教学方式使学生产生了思维过滤、自我肯定、高峰体验和深度喜悦等心流体验,这些心流对学生的知识建构和能力提升起着重要作用。 相似文献
8.
一、创设情境,激发兴趣1．师：记得顾宪成曾写过一副对联,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。那么,最近你们都了解到了哪些新闻？ 相似文献
9.
10.