提升高中英语听力教学效率的方法探究     

钱盈盈 《中学教学参考》2014,(18):44-44

<正>听力教学是高中英语教学的重要组成部分,也是教学中的一大难点。如何开展英语教学以帮助学生在考试中获得高分并且提升学生的英语听力,是高中英语教师一直都在探究的一个问题。笔者自身多年从事高中英语教学,就如何开展英语听力教学也有一些自己的拙见,下面,笔者将自己多年教学中的一些经验和所得进行简要论述,希望能够起到抛砖引玉的作用。一、破除心理障碍听力是高中英语教学的重难点部分,正是因为这个  相似文献   

高中英语教学中学生语感能力的培养     

钱盈盈 《语数外学习(高中版)》2014,(7):43-43

语感不是与生俱来,而是在日积月累的语言实践基础上培养出来的,要想提高英语的学习效率,灵活的运用英语就必须拥有良好的语言感知能力。英语教师一定要承认语感的存在,并认识到语感对于英语学习的重要意义,积极探索,制定有效的教学方案,培养学生的语感,加速学生语感的形成和提升。那么,如何培养或者提高学生的语感呢？一、培养学生对语音的感觉能力语言不像文字,它是有声的。英语教学的四大方面：听、说、读,写除写之外的都要接触到语音。  相似文献   

中学数学有效课堂教学建设方法探索——和谐课堂氛围的建立     

钱盈盈 《新课程导学(上)》2012,(2)

课堂教学的有效性是指在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益.其核心在于教学有效果、有效益、有效率.本文通过积极、和谐的课堂氛围对有效课堂教学作用的分析,结合自身教学经验,探讨了通过重视数学学习情境的设立,改变教学方法,提高教师的应变能力,处理好教学的预设与生成的关系,正确的、积极的评价,提高学生自信心和学习的愉悦感,幽默、风趣的谈吐,快乐、和谐课堂的钥匙等几个方面建立积极、和谐课堂氛围的方法.  相似文献   

“烟鬼”老爸     

钱盈盈  罗雪峰 《小学生》2006,(10):14-14

我的老爸是出了名的“烟鬼”，这令我和妈妈对他讨厌万分。记得有一次，吃过晚饭后，老爸就坐在椅子上悠闲自在地抽着烟，瞧他那飘飘欲仙的样子，我真是恼火。老爸边抽边说：“饭后一支烟，真是赛过活神仙啊。”过了一会儿，我坐在老爸旁边津津有味地看起了电视，可一会就被讨厌的老爸给破坏了。老爸抽烟时，嘴里吐出来的烟竟敢跟我作对，都向我这边袭来，我被这些烟呛得”死去活来”，我实在是受不了了，气得火冒三丈，大声地对老爸说：“老爸，我求你了，行不？你就不要再吸烟了，吸烟危害健康。”可老爸却理直气壮地说：“大人的事你一个小孩子少管。  相似文献