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所谓语文的整体序列化教学,就是以教学大纲为指南,从听、说、读、写训练的总体要求出发,对教材体系作整体把握,合理而有序列地分解目标,进行序列训练,整体综合,使教学过程体现整体性与序列性的统一,系统与重点的结合。唯物主义辩证法告诉我们,世界上的一切事物和过程,都是有机的整体,都是自成系统又按其内在规律运动和发展的。用整体的观点看待语文教学,就应把教学过程看作是由相互依存的各个成份 相似文献
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