排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
体育课是增强学生健身意识,培养学生健身技巧的主要课程,贯穿学生整个学习阶段。体育教学作为初中整体教学中极重要的一部分,其宗旨是锻炼学生的身体,促进学生全面发展。在新课程的背景下,初中体育教师要贯彻国家教育的新方针,做好每一项教学工作,激发学生参与体育教学的激情,提高体育教学质量。本文就此探讨如何激发学生体育学习动机,提高初中体育教学质量。 相似文献
2.
初中阶段是激发学生运动兴趣,让学生养成良好运动习惯的重要阶段,因此改革以往过分重视技能目标的应试教学模式,把教学重心放在身心发展的目标上,是初中体育课程有效教学策略的根本。有效教学是当前初中体育教学中需要关注的核心问题之一,要有效开展初中体育教学,体育教师不仅要具备专业的体育教学知识,更要从促进学生发展的角度突出学生的主体地位。只有这样才能真正发挥体育课堂教学在学生身心健康发展方面的作用。本文就此探讨提高初中体育教学有效性的策略。 相似文献
3.
随着我国社会经济的迅猛发展,对各种人才的需求量日趋增加,所以我国的基础阶段教育得到了较为普遍的发展。初中属于学生求学生涯一个重要的阶段,其承载着基础理论的认知和价值观的形成,由于初中时期属于青春期的叛逆时期,情绪和心态都不稳定,面对人生的挫折和困难缺少应有的承受能力,心理各种承受能力较差。初中的体育教学重点应将"健康第一"放在首要位置,老师日常指导学生锻炼身体的同时,也培养学生的各方面的能力,包括心理承受挫折的能力。本文将阐述挫折教育的内容和意义,分析学生出现挫折心理的因素,然后研究如何正确引导学生正确面对挫折。一、挫折的含义和内容 相似文献
1