排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
钱艺橦 《中国校外教育(理论)》2014,(31):29
在低年级数学教学过程中,计算部分所占的比重一直很大。无论是综合类应用题还是分析思考型习题,计算能力都会被贯穿进去。因此,低年级学生计算能力教学对于培养小学生数学学习及其重要。小学数学教师应该不断地对低年级学生计算能力等方面的教学策略进行分析探讨,从而更好地促进相关方面的教学。 相似文献
1