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在大学生中大力开展社会主义荣辱观教育,对于培养社会主义建设者和接班人具有重大的现实意义。根据当前实际和时代发展趋势,学校应当不断创新工作模式,在课堂教学、师德建设、校园文化、社会实践、素质教育、网络媒介、家庭教育等方面对大学生实施社会主义荣辱观教育。在进行荣辱观教育的同时应当处理好传承与创新、超越与现实、认知与情感、自律与他律之间的关系。 相似文献
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闫卫锋 《中国科教创新导刊》2007,(13):99-100
自主学习是一种技能,是课堂教学的有效补充.已有研究者将自主学习过程划分为入门阶段,后摄阶段等四个阶段.通过分析当前高职学生在工学结合,工学交替的环境中英语学习现状,认为高职学生在自主学习的入门阶段还存在不足,本文提出应加强对高职学生自主学习能力的引导,提升学生素质,提高教学质量. 相似文献
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当前就业形势下的大学生社会化教育 总被引：3，自引：0，他引：3
目前大学生就业难已经引起了党和政府的高度关注，先后出台了一系列加强大学毕业生就业的方针政策。关于大学毕业生就业难的原因也引发了诸多的思考。大学生就业难除了国家宏观就业形势、毕业生本身、学校专业设置等原因外，还有一个更为重要的因素是大学生没有受到系统全面的社会化教育。如果能够给大学生提供较为有针对性的社会化教育，那么在就业的时候就能减少就业的盲目性。提高就业率。 相似文献
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谈高等院校政治辅导员的"专业化" 总被引：17，自引：0，他引：17
高等院校辅导员肩负着培养社会主义合格人才的重任,辅导员的政治倾向、职业道德以及工作能力和水平直接影响着学生的成长.因此,提高辅导员的专业素质,加速辅导员的专业化建设势在必行.目前辅导员专业化建设必须建立科学合理的选聘机制、客观有效的评价机制,使辅导员工作逐步成长为一种事业. 相似文献
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大学阶段.是一个人身心成长发育的关键时期.大学生从高中迈入大学的门槛,承载着众多的希望,面临着多重的压力.众多压力下,大学生的心理和精神应对出现问题,究其原因可以归结为家庭环境、教育、社会现实以及学校教育的疏漏等.根据大学生心理问题形成原因从不同角度,认真分析如何做好预防与引导工作,具有重要意义. 相似文献
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