如何激发低年级学生说话兴趣     

闫婧妮 《教育科研论坛》2011,(6):23-24

小学低年级儿童大多是7～8岁的孩子．这个年龄段的孩子爱说,喜欢表达自己的情感,但说话往往不规范、不能清楚地表达自己的思想。他们的生理和心理特征决定了这个年龄段是说话能力的最佳时期。因此,在这个时期进行说话能力的训练尤为重要。但简单、重复的说话训练经常使得孩子不感兴趣。如何才能让这个年龄段的孩子对说话产生兴趣呢？  相似文献   

教科研训齐抓 打造幸福学习共同体     

闫婧妮  朱学清  谈永康 《小学语文》2010,(3):34-36

学校以“大语文”教学研究项目为抓手,将“教科研训”齐抓共管,形成合力,打造幸福学习共同体。所谓“教科研训”齐抓就是教学活动与教研、科研与师资培训有机结合,相互统一,做到统一领导,统一规划,统一行动。形成了校本研修、校本管理、人本管理与科学管理齐抓共管新局面。以“大语文”教育文化影响教师的人生观、价值观与教育观,构建幸福的学习型团队,构建幸福学习共同体。  相似文献