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1.
体操是运动类损伤的多发性项目之一,本文针对榆社职业中学体操课中学生发生的运动损伤情况进行调查,分析运动损伤的易伤部位,研究致伤原因,提出预防措施,为今后学校在体操教学训练和教学中有效预防损伤提供参考,最大限度减少体操课中运动损伤情况的发生,使学生安全进行体操课程的学习和训练,提高学生体质,从而促进体操教学正常开展,顺利完成教学任务,加快体操运动普及。  相似文献   
2.
闫建珍 《科技风》2014,(24):220-220
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是整个学校教育的重要组成部分。体育教学与其他学科一样,必须将育人这一根本任务寓于教学之中,既担负着向学生传授知识的任务,又担负着向学生进行思想教育的任务,使学生掌握体育知识与技能,增强体质,促进身心和谐发展,同时培养良好的思想品德。为充分发挥体育教育的全面功能,将体育教育和德育教育完美融合在一起,我们在工作实践中进行了探讨。  相似文献   
3.
体育教学,有其区别于其他学科教学的特殊性,它对学生个性的发展起到了独特的积极作用,青少年的个性能否得到良好发展,是社会进步的重要因素。体育教学以其自身特有的教学手段及规律,决定了在体育教学中,可以为不断发展学生个性提供良好的条件和环境。  相似文献   
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