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闫战强 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(3):90-91
在电子技术课教学中通过思疑联想,求异变通等方法加强学生发散性思维的训练及通过抽象,比较等方法加强聚合性思维的训练是培养其创造性思维的关键。 相似文献
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针对大功率半导体激光器价格较为昂贵的现状,我们用一个驱动电源同时驱动若干个激光二极管,并使其各自能够独立工作,再通过光纤合束器将这若干束激光耦合输出,从而得到较大的功率和性价比,特别是对大功率激光二极管更能显著地提高性价比。文章分析了半导体激光器的工作原理和使用要求。提出了对单个半导体激光器驱动电源的基本要求。并根据对半导体激光器驱动电源的基本要求,结合系统指标的要求,确定驱动电源的主体电路结构,对部分电路作了分析。从实现电流精度角度考虑,设计并实现高精度、高稳定性的控制系统及外围电路。从半导体激光器损坏机理角度考虑,设计并实现高效、可靠的保护电路及抗干扰电路。 相似文献
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半导体激光器的稳定性更取决于电流控制器.实际中的电流源在应用于半导体激光器中的时候,仍有许多需要改进的地方.本文描述了一种用于驱动在医疗器械中所使用的小功率半导体激光器的新型电源的设计方法. 相似文献
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