青少年跳远助跑训练的认识误区与有效训练     

闫新红  曹春英  李秀梅 《少年体育训练》2011,(3):304-304

目前,在青少年跳远助跑问题方面的研究可谓是多如牛毛,但是,大多数属于借鉴教材与他人经验,真正谈切身体会与实用技术训练经验的较少,尤其是对助跑的认识方面,认识到根本问题的不多。在笔者从事青少年跳远训练近10年期间,对跳远助跑的训练有一些自己的认识,在训练中也收到了良好的效果,现总结如下,以期起到抛砖引玉的效果。  相似文献   

400米栏运动员的赛前训练     

费宏涛纪力  闫新红 《少年体育训练》2007,(1):35-35

1．赛前训练的任务 赛前训练阶段是决定运动员成绩诸因素的优化与协调阶段，其任务不在于继续提高运动员的机能能力和训练水平，而是把已经获得和具备的运动技能，通过赛前强化训练表现出来，促使最佳竞技状态的形成，完善比赛能力，并使影响专项成绩的各训练因素趋于平衡。形成最高竞技能力，保证运动员在重大赛期创造最高专项成绩。[第一段]  相似文献   

教师在双语培训口语教学策略中的误区及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

闫新红 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(3):67-70

教师教学与学习者的学习效果有密切关系。双语口语教师在实施新疆中小学少数民族教师培训口语教学的策略中存在一些误区,针对此问题提出对策,以期民族教师的汉语口语水平得到更大程度的提高。  相似文献   

现代教育技术在体育教学管理中的应用     

汪丽华  闫新红 《教学与管理》2008,(2):150-151

学校体育管理是用尽可能少的人力和物力,以最佳的手段和方法,遵循学校体育的基本规律,对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。学校体育科学化管理,能最大限度地保证学校体育的目标在实施过程中,以尽可能小的投入获取尽可能大的效益。随着计算机及互联网技术的飞速发展和普及运用,传统的学校体育管理手段和方法也必将进行相应的改进和完善。  相似文献   

论维、汉语否定结构之异同     

闫新红 《喀什师范学院学报》2006,27(1):65-67

从维吾尔语和汉语中的否定词缀,否定词在语法、语义方面表现出来的各种特点入手,比较两种语言在否定结构方面的差异。  相似文献   

汉维语量词对比探析     

闫新红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(3)

汉维语中都有一定数量的量词,由于两种语言中的量词数量及其特点存在一定差异,对少数民族学生而言,掌握汉语量词具有一定的难度,文章从汉语和维吾尔语中量词的种类、句法功能、是否重叠、重叠后语义的变化以及句法功能方面进行对比.比较两种语言量词的异同点,有助于理解并掌握汉维语量词的特点.  相似文献   

关于体育教学方法的两点理论思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

闫新红  曹春英 《少年体育训练》2010,(1):20-20

1、关于“教法”与“学法”关系的思考 在体育教学中,究竟是教法决定学法,还是学法决定教法呢？当前普通的看法是：“好的教法决定好的学法”。这种看法从表面上看似乎很有道理,因为只有教得好,学生才能学得好。但细分析,这种说法顶多对了一半。  相似文献   

体育教学中如何选择与使用诱导性练习   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪丽华  闫新红 《教学与管理》2008,(5):151-152

在《体育与健康课程标准》实施后的体育教学过程中,通过采用合理的诱导性练习、利用诱导性练习的两种职能,来促进学生更快的掌握和改进技术动作。诱导性练习在教学实践过程中,要根据教材的重点、难点因地制宜的实施诱导,把握好诱导性练习的时机,区别对待,反复诱导,结合诱导性练习的系列化和综合化,效果会更好。由于诱导性练习只是一种运动技能的发展过程,只有在教学过程中,采取有效措施,防止不良转移的产生,充分利用运动素质的良好转移,才能有效的促进学生迅速掌握新技能,从而达到教学目标。  相似文献   

河北省城市中学校园体育文化的现状调查     

朱云波  闫新红  吴振超 《教学与管理》2010,(7):65-66

校园体育文化是教师在学校这个场所,通过体育教学、体育活动、体育竞赛来传播精神和物质文明需要的各种文化现象。在本篇文章里把校园体育文化分为校园体育物质文化、制度文化、精神文化三部分,并针对师生在学校体育工作中的体育教学、体育学习、体育活动进行了研究。  相似文献   

少年田径教学训练特点及阶段训练特征     

闫新红  汪丽华 《少年体育训练》2008,(2):19-20

1.教学训练的特点 少年儿童的技能训练水平与其协调性发展的关系密切,而协调性的发展又取决于神经系统和内分泌系统的发展水平,以及骨骼肌肉发展程度的一致性。随着 少年儿童年龄的增长，特别是进入性成熟阶段，由于内分泌系统的急剧发展，使神经系统得以进一步的完善，骨骼肌的发展也达到了一定的程度，使肢体活动的协调性得以极大的提高。这些生理机能的变化，为少年男女进行更为复杂的技能训练奠定了基础。  相似文献