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生物实验教学的作用探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 生物学是一门以实验为基础的科学。离开了实验,什么概念、理论都失去了基础,成为无源之水、无本之木,会严重影响教学质量的提高。近年来,中学生物实验条件逐渐完善,实验开设率不断提高,但不能否认,中学生物实验教学仍是一个薄弱环节,设备不全、教学质量差的现象普遍存在。究其原因,生物学本身未受到足够重视是主要因素,而对生物学实验的教育教学功能缺乏应有认识也是不容忽视的。本文拟从以下几方  相似文献   
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"人工智能+基于心智的生物学"课程的总体设计是从生物学视角来解释人工智能的算法逻辑,包括从生物学看终极算法、从计算机科学看认知神经科学、仿生人工智能、心智社会四大模块。"从进化论到遗传算法"是"从生物学看终极算法"模块的第3课时,该课时教学通过多足行走器等可视化算法内容培养学生对遗传算法的兴趣,通过类比达尔文的进化论使学生理解遗传算法的架构和逻辑、培养他们的跨学科思维能力,通过让学生模拟遗传算法的表演和上机实践过程进一步加深他们对遗传算法概念的理解、培养他们的信息意识和计算思维等。  相似文献   
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网上阅卷指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,实现客观题自动阅卷与主观题网上评卷的智能化评价。网上阅卷具有公平、快捷、准确、高效等特点,在大型考试中被广泛应用——对学生的学习成果进行终结性评价。近年来,网上阅卷逐渐成为中学各学科阶段性考评的重要工具,选用的学校逐渐增多,并有从毕业年级扩展到各年级、从期中期末大考扩展到...  相似文献   
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闫新霞 《课外阅读》2011,(3):108-108
当学习了新的教育理念和方针以后引起了我的几点思考,如何做到更好,如何做个称职的老师……  相似文献   
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