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在目前高校的宣传体系中,以微博为代表的网络宣传平台作为高校纸面媒体、门户网站的有益补充,扮演着越来越重要的角色,同时也对高校宣传部门在管理思路上提出了信息的挑战。数据可视化作为传统新闻媒介与互联网技术的交互领域,在近十年发展极其迅速,以其独特的传播模式带来新闻报道新一轮的革新浪潮。文章主要研究如何以数据可视化为技术载体,为高校微博运营发展带来创新和优化,并对其发展趋势给予综合剖析。 相似文献
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闫方 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):155-156
当下网络盛行于大学校园,大学生势必深受网络舆论的影响。而现有的网络舆论环境并非一片净土,积极正面的观点与消极、随意甚至虚假的观点并存于网络之中,受网络的影响,大学生情绪也趋向从众性、起伏性、极端性,导致大学生情绪管理面临重大挑战,处理不当可能引发群体事件。因此,正确引导网络舆论有助于疏导大学生在网络环境中积累的情绪,提高情绪管理的成效,高校校报则可以在舆论引导方面起到举足轻重的作用。文章试图从大学生情绪管理的角度探寻高校校报在网络舆论引导方面能发挥的作用。 相似文献
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生活化教学模式在初中数学教学中的应用需要对教学内容、教学情境进行生活化的设计,加强数学知识与学生已有知识经验的联系,要联系学生的实际生活,促进学生对知识的应用和进一步学习。 相似文献
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数学探究性学习增加了学生自主学习的体验,让学生在问题情境中,多角度、多途径地尝试和探索,显著地提高了教学效果。数学探究性学习,能够有效地培养学生的数学思维能力和其他各种能力。 相似文献
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指导学生转变学习方式,具体到思想品德课来说,就是在教学活动过程中,通过教师的帮助、指导,激发学生学习本课程的兴趣,促进学生掌握学习本课程的有效方法,培养学生学习本课程的能力,进而使学生在知识与能力、过程与方法、情感 相似文献
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闫方 《漯河职业技术学院学报》2009,8(3):125-126
在理工科高校,培养学生记者是校报老师育人工作的重要内容之一,也是提升学生人文素养的重要途径之一。校报老师要围绕高等教育的任务,加强专业培训,建立沟通平台,规范日常管理,全面培养学生的新闻洞察能力、人际沟通能力、文字写作能力、统筹时间能力等,鼓励学生拓宽知识面,使学生在充分的新闻采访实践中提升自身的创新精神和实践能力,为学生今后适应社会打下良好的基础。 相似文献
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