教育机智在课堂教学中的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

闫景秋 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(1)

一、什么是教育机智 教育机智是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施以解决问题的特殊能力.是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力.  相似文献   

新时期教师如何维护心理健康     

闫景秋 《中国基础教育》2009,(4):9-11

一份报告表明：辽宁50％的中小学教师有不同程度的心理障碍。 国家中小学生心理健康教育课题组对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行了跟踪检测。结果表明,有51．23％的教师存在心理问题,其中32．18％的教师属于“轻度心理障碍”,16．56％的教师属于“中度心理障碍”,2．49％的教师已构成“心理疾病”。这份检测报告显示,教师这一行业已越来越成为心理障碍的高发行业。  相似文献